Introducción
Los alumnos de 2º grado, grupo “E” que se encuentran estudiando la tecnología de computación en la Esc. Sec. Tec. No. 46 aprendieron durante su primer año de educación tecnológica a emplear algunas de las aplicaciones de Microsoft Office como Word y Power Point. En el presente ciclo escolar 2009 – 2010 durante los dos primeros bimestres se les ha instruido a utilizar funciones y fórmulas matemáticas que ofrece la hoja de cálculo Excel.
La hoja de cálculo Excel es muy útil para analizar, comparar y administrar información, sin embargo, su utilización puede resultar compleja si se desconoce su correcto empleo y además no se aprovecharía al máximo su potencial. Por ello, se determinó encaminar el proyecto productivo a la utilización de la hoja de cálculo Excel.
Por otro lado, la mayoría de pequeños negocios del municipio de Tlacotepec de Benito Juárez, carecen de sistemas de control de inventario que les facilitarían la compra y venta de productos o servicios. De aquí la necesidad de mejorar la administración de estos pequeños negocios a través del desarrollo de un sistema de control de inventario, donde los estudiantes de la tecnología de computación pondrían en práctica sus conocimientos adquiridos en clases y emplearían las herramientas tecnológicas para usarlas en un futuro.
El software a desarrollar podrá estar dirigido a diferentes sectores comerciales y podrá ser adquirido por microempresarios de la comunidad que carezcan de un sistema de control de inventario y que estuviesen interesados en adquirir un software que les permita la administración de su negocio.
Los sistemas los desarrollarán los equipos de estudiantes que consigan un contrato con los dueños de negocios de la comunidad. Para desarrollar el sistema de inventario se requerirá que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos sobre la hoja de cálculo Excel y conozca la mecánica del negocio por lo que deberá hacer una entrevista al dueño del negocio.
Para desarrollar el sistema de inventario se requiere de la paquetería de Microsoft Office en su versión estudiantil y de una computadora de características básicas.
• Una licencia de Microsoft Office 2003 ó 2007 tiene un costo aproximado de
$ 1,700 MXN. También es posible descargar gratuitamente una versión de prueba (temporal) de Microsoft Office 2010.
• Una computadora básica tiene un costo aproximado de $ 4,500 MXN y sus características mínimas son:
o Procesador Intel Celeron
o 512 Mb de memoria RAM
o 30 Gb de disco duro
o Tarjeta (in)alámbrica para conectarse a internet
En la institución existen 34 computadoras, de las cuales 14 están funcionando y 20 están en desuso. Una computadora podrá ser usada por un equipo de 3 a 4 alumnos. El sistema se realizará con las computadoras y licencias con las que ya cuenta la Esc. Sec. Tec. 46.
El sistema lo desarrollarán los estudiantes en el taller de cómputo de la Esc. Sec. Téc. No. 46 durante los meses de abril y mayo. Los últimos toques del sistema se realizarán en las instalaciones de los negocios interesados durante los últimos meses (junio y julio) del ciclo escolar 2009-2010. Se dará mayor detalle de tiempos en el cronograma de actividades que se mostrará más adelante en este documento.
Diagnóstico
Un alto número de estudiantes al finalizar la educación secundaria no pueden continuar sus estudios, de ahí la necesidad de ofrecer herramientas que les permitan incorporarse al mercado laboral y productivo que demanda la sociedad actual.
Definición de Objetivos
Objetivo general
El objetivo de este proyecto productivo es que los alumnos puedan brindar asesoramiento a microempresarios por medio de un sistema de control de inventarios que les permita estar al tanto de sus negocios o pequeñas empresas.
Objetivos específicos
• Conocer la política de negocios de algunas microempresas por medio de ejemplos impartidos en clase.
• Preparar a los alumnos en la administración de pequeños negocios a través de la informática y el análisis estadístico.
• Conocer las principales fórmulas y funciones de Excel.
• Identificar los tipos de gráficas y sus usos.
Resultados directos
• Fomentar la participación de los alumnos en la comunidad económica.
• Promover en los estudiantes como valores fundamentales la honestidad, el deseo de servir, la amabilidad y el respeto.
• Obtener pequeños ingresos para dar mantenimiento a las computadoras de la institución.
• Impulsar la utilización de tecnología para el desarrollo de habilidades y adquisición de conocimientos.
• Motivar a los estudiantes a continuar sus estudios, ya sean estos técnicos o profesionales.
• Desarrollar habilidades matemáticas y financieras en los estudiantes
• Promover una formación tecnológica.
• Formar personas capaces de desempeñar un trabajo.
Diseño
Estrategias y alternativas para lograr los objetivos
• Desarrollar habilidades y destrezas para el aprendizaje permanente.
• Exponer el uso práctico de la hoja de cálculo Excel
• Ejemplificar situaciones de negocio que sean de mayor impacto en la comunidad.
• Aprovechar al máximo el taller de cómputo de la Esc. Sec. Tec. No. 46.
• Demostrar el dominio de las competencias asociadas al conocimiento general de las TIC y el manejo de las herramientas de productividad.
• Dar a conocer el proyecto productivo en el Ayuntamiento para promover el servicio en el municipio de Tlacotepec de Benito Juárez, Pue.
Evaluación
• Esta propuesta fue evaluada por el Director de la Esc. Sec. Tec. No. 46, el Profr. Miguel Hernández Ortega y el Coordinador de Tecnologías el Profr. David Tostado Ruvalcaba quienes aprobaron satisfactoriamente la realización de este proyecto productivo en la institución.
Ejecución
Para desarrollar el sistema de control de inventarios se requiere de aproximadamente cinco meses de trabajo y de un equipo conformado por tres o cuatro estudiantes.
A partir del grupo 2º “E” integrado por 50 alumnos se formarán catorce equipos. Considerando que al menos cada equipo logre obtener un proyecto, se lograría alcanzar un ingreso de $250 por cada sistema de inventario realizado, es decir, $2,500 por cada ciclo escolar. No hay que perder de vista que en la Esc. Sec. Tec. No. 46 existen 3 grupos de computación, uno para el primer grado, uno para segundo grado y otro para tercero y que este proyecto productivo sólo se efectuará en el segundo grado porque el 1º y 3º están a cargo del Profr. Beth Rodrigo Arellano Villaseñor.
A continuación se anexa el horario de clases del 2º “E”de la tecnología de computación, son 8 horas de clase a la semana.
Horario de clases de la Tecnología de computación
Estudiantes del 2º E, turno matutino
Ciclo Escolar 2009-2010
Column1 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
07:30:00 a 8:20 2º E
8:20 a 9:10 2º E
09:10:00 a 10:00
10:00 a 10:50 2º E
10:50 a 11:10 R E C E S 0
11:10 a 12:00 2º E 2º E
12:00 a 12:50 2º E
12:50 a 13:40 2º E
13:40 a 14:30 2º E
Actividades a realizar
1. Difundir los antecedentes sobre las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para el diseño del proyecto (27 y 29 de enero).
2. Identificar y delimitar el dominio del problema (2, 3, 5, 9 y 10 de febrero).
3. Recolectar, buscar y analizar la información (los días restantes del mes de febrero).
4. Construir y explicar el prototipo (durante el mes de marzo).
5. Buscar, seleccionar y planificar tareas alternativas (durante el mes de abril).
6. Planear el diseño técnico del proyecto con énfasis en el entorno suburbano (7, 11, 12, 14 de mayo)
7. Ejecutar la alternativa diseñada por medio de un modelo (18, 19, 21, 25, 16 y 28 de mayo).
8. Evaluar de manera cualitativa los procesos y resultados (durante el mes de junio).
9. Entregar el sistema software (en el mes de junio).
10. Elaborar un informe (primeros días de julio).
Cronograma de actividades
Material a utilizar
Cañón de proyección, PCs, licencias de Microsoft Office, conexión a internet
Presupuesto
• Inicialmente $ 4,500 para el mantenimiento de algunas de las 20 computadoras en desuso.
Logros al 26 de enero de 2010
Evaluación Ex – post
Este proyecto productivo se pondrá en marcha en enero de 2010 y sus resultados se verán reflejados a finales de este ciclo escolar (durante los meses de junio y julio).
Croquis de localización de la Esc. Sec. Téc. 46
Tlacotepec de Benito Juárez, Puebla
La Esc. Sec. Tec. No. 46 se encuentra ubicada en el Km 78.5 de la carretera federal Puebla – Tehuacán, frente a la empresa PABSA en Tlacotepec de Benito Juárez, Pue.
Croquis de las aulas de la Esc. Sec. Tec. 46
• Se señala con trapecios negros las entradas de la Esc. Sec. Tec. No. 46 de Tlacotepec de Benito Juárez, Pue.
• El recuadro llamado CÓMPUTO se refiere al taller de la tecnología a cargo de la Ing. Giselle Montero González y del Profr. Beth Rodrigo Arellano Villaseñor.
Ilustraciones del 2º “E” en el Taller de Computación
